Ümit Meriç Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Teknoloji ve Yapay Zekâ Çalıştayı düzenledi

“ÖĞRENCİLERİN ANALİTİK DÜŞÜNME, PROBLEM ÇÖZME VE TAKIM ÇALIŞMASI YETENEKLERİNİ GELİŞTİRMELERİ HEDEFLENMEKTEDİR”

Etkinliğin amacı ile ilgili bilgi veren Okul Müdürü Yaşar Yumak; “Bu çalıştay, katılımcıların teknoloji ve yapay zekâ alanlarında farkındalık kazanmalarını, temel bilgi ve beceriler edinmelerini ve bu alandaki güncel gelişmeleri takip etmeye teşvik edilmelerini amaçlamaktadır. Aynı zamanda öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve takım çalışması yeteneklerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. Uygulamalı bilimsel bir öğretim tekniği olan bu etkinlik; öğrencilerin ortak bir konu üzerinde düşünmelerini, tartışmalarını ve öğrenmelerini sağlamaktadır. Katılımcılar fikirlerini özgürce ifade ederek tartışma kültürünü öğrenir, konuşma becerilerini geliştirir ve özgüven kazanırlar. Bu ortam, genç bireylerin hem akademik hem de sosyal anlamda gelişimini desteklerken onları geleceğe daha donanımlı bireyler olarak hazırlamayı amaçlamaktadır” dedi.

Ümit Meriç Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi Konferans Salonu’nda düzenlenen Çalıştaya;

 Resmi Anadolu Lisesi, Resmi Çok Programlı Anadolu Lisesi, Resmi Fen Lisesi, Resmi Güzel Sanatlar Lisesi, Resmi İmam- Hatip Anadolu Lisesi, Resmi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Resmi Spor Lisesi, Resmi Sosyal Bilimler Lisesi, Özel Anadolu Lisesi. Özel Fen Lisesi, Özel Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi, Özel Temel Lise, Özel Güzel Sanatlar Lisesi, Açık Öğretir Lisesi, Açık Öğretim İmam-Hatip Lisesi olmak üzer 30’a yakın okul katıldı.

Toplantıya katılan Ataşehir İlçe Milli Eğitim Müdürü İsmail Yıldırım, çalıştayın önemine vurgu yaparak emeği geçen öğrenci ve öğretmenlere teşekkür ederek başarıların devamını diledi.

Çalıştaya davetli olarak katılan Medeniyet Üniversitesi Dr. Öğr. Üyesi Arafat Salih Aydıner Çalıştaya katılan öğrencilere Çalıştayın konusu ile ilgili bir sunum gerçekleştirdi.

Konuşmaların ardından komiteler, çalıştay akşam 18.00’a kadar çalışmalarına devam etti.

TEKNOLOJİ VE YAPAY ZEKÂ ÇALIŞTAYINDA YER ALAN KOMİTELER

EĞİTİM KOMİTESİ

1-) Yapay Zekanın Eğitimde Kullanımı •Öğrenme ve öğretim sistemleri •Öğretmenlerin rolü

 2-) Eğitimde Dijital Eşitsizlik

3-) Eğitimde Yapay Zekâ Etiği

HUKUK VE ETİK KOMİTESİ

1-) Ceza ve Hukuk Sisteminde Kullanımı

2-) Sorumluluk ve Hukuki Yükümlülük

3-) Siber Güvenlik

4-) Yapay Zekâ Kararlarının Hukuki Geçerliliği

 5-) Etik Sınırlara Uygunluğu

PSİKO-SOSYAL KOMİTESİ

1-) Dijital Bağımlılık

2-) Sosyal Medya ve Toplum Sağlığı Arasındaki İlişki •Toplum yapısına etkisi •Aile yapısına etkisi •Tek tipçilik

3-) Manipülasyon

4-) Sosyal Ayrışma 5-) Sosyal Kimlik Oluşumu

KÜLTÜR VE SANAT KOMİTESİ

1-) Kültürel Yozlaşma ve Mirasın Korunması

2-) Kültürler Arası Etkileşim

3-) Dijital Kültür 4-) Dijitalleşmeyle Birlikte Sanatın Değeri ve Dönüşümü

5-) Sanatla Birlikte Kültürel Alışveriş

TEKNOLOJİ KOMİTESİ

1-) Yapay Zeka ve Dinî Etik * Yapay zekanın karar alma süreçlerinde etik ve ahlaki sorumluluklar * Yapay zeka dini var mıdır?

2-) Dijital Dinî Deneyimler * Sanal gerçeklik(VR) ile hac, kutsal mekân ziyaretleri * Online ibadetler ve yapay zeka destekli imamlar/vaizler * Yapay zekanın ibadet zamanlarını hesaplamadaki rolü

3-) Dinî Kurumlarda ve Toplumda Yapay Zeka Kullanımı * Diyanet, kilise, sinagog gibi kurumların yapay zekayı kullanımı * Yapay zeka ve dinî liderlik: Robot vaizler, dijital şeyhler

4-) Yapay Zekanın "Tanrısallaştırılması" Tartışması * Süper zeka kavramı ve ilahi güç benzetmeleri

5-) Gizlilik, Takip ve İnanç Özgürlüğü * Yapay zeka ile bireylerin inançlarının izlenmesi * Veri güvenliği ve dinî mahremiyet * Dinî ayrımcılığın algoritmalar yoluyla yeniden üretilme riski